Dyslexia je porucha učenia, ktorá zahŕňa ťažkosti s čítaním v dôsledku problémov s identifikáciou zvukov súvisiacich s písmenami a slovami (dekódovanie). Dyslexia, nazývaná aj ako porucha čítania, je výsledkom individuálnych rozdielov v oblastiach mozgu, ktoré spracúvajú jazyk.

Dyslexia nie je spôsobená problémami s inteligenciou, sluchom alebo zrakom. Väčšina detí s dyslexiou môže uspieť v škole s doučovaním alebo špecializovaným vzdelávacím programom. Dôležitú úlohu zohráva aj emocionálna podpora. 

Hoci neexistuje žiadny liek na dyslexiu, skoré hodnotenie a intervencia vedú k najlepšiemu výsledku. Niekedy dyslexia zostáva roky nediagnostikovaná a nie je rozpoznaná až do dospelosti, ale nikdy nie je neskoro vyhľadať pomoc. 

Prejavy

Príznaky dyslexie môže byť ťažké rozpoznať predtým, ako dieťa začne chodiť do školy, ale niektoré skoré náznaky môžu tento problém naznačovať. Keď dieťa dosiahne školský vek, učiteľ dieťaťa môže byť prvý, kto si všimne problém. Závažnosť je rôzna, ale stav sa často prejaví, keď sa dieťa začne učiť čítať. 

Predškolský vek 

Medzi príznaky, že malé dieťa môže byť ohrozené dyslexiou, patria:

• Neskoré rozprávanie.
• Pomalé učenie sa nových slovíčok.
• Problémy so správnym vytváraním slov, ako je prevracanie zvukov v slovách alebo mätúce slová, ktoré znejú podobne.
• Problémy so zapamätaním alebo pomenovaním písmen, číslic a farieb.
• Ťažkosti s učením sa riekaniek alebo hraním rýmovačiek.

Školský vek

Keď je dieťa v škole, príznaky dyslexie sa môžu stať zreteľnejšími:

• Čítanie výrazne pod úrovňou očakávanou pre vek.
• Problémy so spracovaním a porozumením počutého slova. 
• Ťažkosti s hľadaním správneho slova alebo formulovaním odpovedí na otázky.
• Problémy so zapamätaním si sledu vecí.
• Ťažkosti s videním (a občas aj počutím) podobností a rozdielov v písmenách a slovách.
• Neschopnosť zachytiť výslovnosť neznámeho slova.
• Ťažkosti s pravopisom.
• Strávenie nezvyčajne dlhého času plnením úloh, ktoré zahŕňajú čítanie alebo písanie.
• Vyhýbanie sa činnostiam, ktoré zahŕňajú čítanie.

Dospievajúci a dospelí

Príznaky dyslexie u dospievajúcich a dospelých sú veľmi podobné príznakom u detí. Niektoré bežné príznaky dyslexie u dospievajúcich a dospelých zahŕňajú:

• Ťažkosti pri čítaní, vrátane čítania nahlas.
• Pomalé a pracné čítanie a písanie.
• Problémy s pravopisom.
• Vyhýbanie sa činnostiam, ktoré zahŕňajú čítanie.
• Nesprávne vyslovovanie mien alebo slov.
• Stráviť nezvyčajne dlhý čas plnením úloh, ktoré zahŕňajú čítanie alebo písanie.
• Ťažkosti so zhrnutím príbehu.
• Problémy s učením sa cudzieho jazyka.
• Ťažkosti pri riešení matematických slovných úloh.

Príčiny a rizikové faktory 

Dyslexia je výsledkom individuálnych rozdielov v častiach mozgu, ktoré umožňujú čítanie. Vyskytuje sa v rodinách. Zdá sa, že dyslexia je spojená s určitými génmi, ktoré ovplyvňujú to, ako mozog spracováva čítanie a jazyk. Rodinná anamnéza dyslexie alebo iných porúch čítania alebo učenia zvyšuje riziko rozvoja dyslexie.

Komplikácie 

Dyslexia môže viesť k niekoľkým problémom, vrátane:

• Problémy s učením - keďže čítanie je základnou zručnosťou väčšiny ostatných školských predmetov, dieťa s dyslexiou je vo väčšine tried znevýhodnené a môže mať problém držať krok s rovesníkmi.
• Sociálne problémy - ak sa dyslexia nelieči, môže viesť k nízkej sebaúcte, problémom so správaním, úzkosti, agresivite a stiahnutiu sa od priateľov, rodičov a učiteľov.
• Problémy v dospelosti - neschopnosť čítať a chápať môže deťom brániť v dosiahnutí ich potenciálu, keď vyrastú. To môže mať negatívne dlhodobé vzdelávacie, sociálne a ekonomické dopady.
• Deti s dyslexiou majú zvýšené riziko poruchy pozornosti/hyperaktivity (ADHD) a naopak. ADHD môže spôsobiť problémy s udržaním pozornosti. Môže tiež spôsobiť hyperaktivitu a impulzívne správanie, čo môže sťažiť liečbu dyslexie.

Diagnostika 

Neexistuje jediný konkrétny test, ktorý by dokázal diagnostikovať dyslexiu. Zohľadňuje sa množstvo faktorov, ako napríklad: 

• Vývoj dieťaťa, vzdelávacie problémy a anamnéza – prvým kontaktom pre diagnostiku dyslexie je učiteľ, ktorý odošle dieťa pri podozrení na dyslexiu ku špeciálnemu pedagógovi alebo psychológovi. Dôležité je spomenúť vývoj dieťata v predškolskom období, psychomotorický vývin, správanie v kolektíve alebo prítomnosť dyslexie v rodine.
• Dotazníky - dieťa môže byť požiadané, aby vykonalo testy na zistenie čitateľských a jazykových schopností.
• Testy zraku, sluchu a mozgu (neurologické vyšetrenie) -  tieto vyšetrenia môžu pomôcť určiť, či existuje iná porucha, ktorá môže spôsobiť alebo zvýšiť ťažkosti dieťaťa s čítaním.
• Psychologické hodnotenie - môže pomôcť určiť, či sociálne problémy, úzkosť alebo depresia môžu obmedzovať schopnosti dieťaťa.
• Testy na čítanie a iné akademické zručnosti - dieťa môže absolvovať súbor vzdelávacích testov a odborník na čítanie si nechá analyzovať proces a kvalitu čitateľských zručností.

Liečba 

Vzdelávacie techniky 

Dyslexia sa lieči pomocou špecifických vzdelávacích prístupov a techník a čím skôr sa s intervenciou začne, tým lepšie. Hodnotenie čitateľských zručností dieťaťa, iných akademických zručností a duševného zdravia pomôže učiteľom dieťaťa vytvoriť individuálny učebný program.

Učitelia môžu na zlepšenie čitateľských zručností použiť techniky zahŕňajúce sluch, zrak a hmat. Pomôcť dieťaťu používať na učenie niekoľko zmyslov – napríklad počúvanie nahratej lekcie a obkresľovanie prstom tvaru použitých písmen a vyslovených slov – môže pomôcť pri spracovaní informácií. 

Liečba sa zameriava na pomoc dieťaťu:

• Naučiť sa rozpoznávať a používať najmenšie zvuky, ktoré tvoria slová (fonémy).
• Pochopiť, že písmená a reťazce písmen predstavujú zvuky a slová (foniky).
• Porozumieť čítanému textu. 
• Čítať nahlas, aby sa zvýšili presnosť čítania, rýchlosť a výraz (plynulosť).
• Vybudovať si slovnú zásobu rozpoznaných a pochopených slov.

Ak je to možné, doučovanie s odborníkom na čítanie môže byť užitočné pre mnohé deti s dyslexiou. Ak má dieťa ťažkú ​​poruchu čítania, doučovanie môže byť potrebné častejšie a pokrok môže byť pomalší.

Individuálny vzdelávací plán

 V školách sú špeciálni pedagógovia, ktorí sa dokážu žiakom s dyslexiou individuálne venovať a vytvárať pre nich individuálne učebné techniky, aby sa dokázali nové témy čo najefektívnejšie naučiť. Zároveň sa snažia v deťoch budovať lepšiu schopnosť učenia sa. 

Deti, ktoré dostanú pomoc až v neskorších ročníkoch, môžu mať väčšie problémy osvojiť si zručnosti potrebné na dobré čítanie. Pravdepodobne budú zaostávať akademicky a možno sa im to nikdy nepodarí dobehnúť. Dieťa s ťažkou dyslexiou nemusí mať nikdy ľahké čítanie. Ale dieťa sa môže naučiť zručnosti, ktoré zlepšujú čítanie a rozvíjať stratégie na zlepšenie školského výkonu a kvality života. 

Čo môžu robiť rodičia? 

Rodičia zohrávajú kľúčovú úlohu pri pomoci dieťaťu uspieť. Môžete podniknúť tieto kroky: 

• Vyriešte problém včas - ak máte podozrenie, že vaše dieťa má dyslexiu, porozprávajte sa s pediatrom alebo učiteľom dieťaťa. Včasný zásah môže zlepšiť úspech.

• Čítajte si so svojím dieťaťom nahlas - najlepšie je, ak začnete, keď je vaše dieťa malé, ale nikdy nie je neskoro začať. Predstavovanie kníh ako hračky bábätkám podporuje zábavu, učenie a sociálnu interakciu. Čítajte príbehy svojmu dieťaťu. Skúste s dieťaťom počúvať aj nahraté knihy. Keď je vaše dieťa dosť veľké, prečítajte si príbehy spolu. Na zlepšenie čitateľských zručností musí dieťa precvičovať čítanie denne. 

• Spolupracujte so školou svojho dieťaťa - porozprávajte sa s učiteľom o tom, ako škola pomôže vášmu dieťaťu uspieť. Ste najlepším obhajcom svojho dieťaťa.